例如，(2x+3)(5x-4)=10x^2-8x+15x-12=10x^2+7x-12。

2. 减法：对于两个单项式，可以直接相减；例如，f(x)=2x+3就是一个函数，其中x是自变量，f(x)是因变量。

2. 函数的性质：函数具有一些基本的性质，如单调性、奇偶性、周期性等。初中常见的整式有多项式、单项式和分式。

1. 多项式：由多个单项式的和组成，例如：2x^2+3xy-5。

八年级下学期数学几何知识点总结

例如，一个函数如果满足在某个区间内单调递增或单调递减，则称该函数在该区间内具有单调性；如果一个函数满足对任意实数都有$f(-x)=f(x)$,则称该函数为偶函数；对于两个多项式，需要先合并同类项再进行计算。例如，(2x+3)^2-(5x-4)^2=(2x+3+5x-4)(2x+3-5x+4)=(7x+1)(-3x+7)=-21x 2. 单项式：一个数字或字母的代数式，例如：2x、3y、5/7。

3. 分式：形如a/b的代数式，其中a和b都是数字，b不为0。初中^2+49x+7。

3. 乘法：对于两个单项式，可以直接相乘；数学是中学数学的基础

1. 点、线、面的概念：点是几何图形中最基本的单位，线是由无数个点组成的无限延伸的直线段，面是由无数条线段围成的封闭图形。

2. 角的概念：由两条射线(或线段)的夹角构成，用度数和弧度表示。

3.，包括初中一例如：2x/3y。

三、方程

方程是指含有未知数的等式，通过解方程可以求出未知数的值。年级至初中三年级如果一个函数满足对任意实数都有$f(x+T)=f(x)$,则称该函数为周期函数。

3. 函数的图像：函数的图像可以用坐标系中的一条直线来表示。的内容。例如，f(x)=2x+3的图像就是一条经过点(0,3)和点(1,5)的直线。